El juego de la serpiente a examen

Durante las dos semanas en las que se desarrolló el juego de la serpiente se incrementaron considerablemente los desplazamientos sostenibles, pasado del 48% al 82%. El incremento más significativo correspondió a los desplazamientos caminando, sin duda gracias a las "Quedadas" en las que la implicación del profesorado y las familias fue fundamental.

Entrega de diplomas por reducir la contaminación y el peligro en las calles de Torrelavega

Como  culminación del juego de la Serpiente, habiendo alcanzado grandes resultados, se ha procedido a la entrega de diplomas a todo el alumnado participante. En los diplomas se reconoce el esfuerzo de niños y niñas para reducir el peligro y la contaminacion en las calles de Torrelavega.

La entrega de los diplomas fue realizada por representantes de la Policía Local, que ha respaldado el proyecto, y de APEMEV, que sigue poniendo toda su ilusión en el mismo.

Demostrando que sabemos desplazarnos por la ciudad

Salida didáctica por la ciudad buscando edificios importantes y lugares de interés como el Ayuntamiento, la Plaza Mayor, el Mercado Nacional de Ganados,  la Casa de los Escudos o la iglesia de la Asunción.

Se dividió al alumnado en tres expediciones que recorrieron distintas zonas de Torrelavega y que finalizaron juntas en el parque de la Llama tras pasar por correos.

Se entregó a niños y niñas un librito en el que había fotos de los lugares a los que si visitaba y debían ponerles el nombre y alguna de sus características.

La familia. El corazón del camino escolar

Niños y niñas han trabajado a lo largo de todo el curso para hacer más seguro, sano, sostenible y "divertido" el camino escolar. Llega la hora de poner sobre la mesa todo lo que se ha realizado, ver si se han alcanzado los objetivos previstos y, sobre todo, de sacar conclusiones para seguir mejorando.

El alumnado de 3º de E.P. ha hecho balance de lo realizado y ha llegado a la conclusión de que la puesta en práctica del camino escolar ha sido lo mejor en todos los aspectos. Gracias a las "Quedadas" han disfrutardo compartiendo el camino escolar, se han divertido y tienen claro que deben repetirse en el futuro. Para el próximo curso piden a sus familias, el corazón del proyecto, apoyo para continuar creciendo en un ambiente que les de confianza y seguridad en sus desplazamientos.

Serpenteando por la ciudad

A lo largo de las dos últimas semanas se han ido consolidando los desplazamientos sostenibles hasta el colegio. Las quedadas han sido cada vez más numerosas y, gracias a los chalecos cedidos por la DGT y por Raúl Saiz responsable de iniciar el juego de la Serpiente Vial en Cantabria, se ha dado seguridad al alumnado y visibilidad al proyecto.

Se han realizado quedadas diarias en la plaza Roja, en la Granja Poch y en el Parque Manuel Barquín que han contando con la participación del segundo y el tercer ciclo del colegio. Seguro que el próximo curso se animará a participar también el primer ciclo.

Se ha contado también con la colaboración de las familias que se trasladan en vehículos particulares, de tal forma que han evitado las paradas delante del colegio para incrementar la seguridad vial en el entorno escolar.

Todo listo para jugar a la Serpiente Vial

La próxima semana comenzaremos a jugar a la Serpiente Vial.

Nuetra serpiente "Travis" ya está preparada  para ir llenándose cada día con las marcas de los distintos desplazamientos sostenibles que se realicen.

El objetivo del juego consiste en animar al alumnado, a sus familias y a todas las personas que viven en su entorno a utilizar formas de movilidad sostenible en sus desplazamientos al colegio, es decir, andar, ir en bici, utilizar transporte público o compartir el coche entre varios.

La campaña, de dos semanas de duración, quiere romper las percepciones negativas de muchas familias, como la preocupación por la seguridad de niños y niñas, y mostrar que las formas sostenibles son también las más divertidas y saludables.

Cuando el alumnado camina o monta en bici se hace más consciente de su entorno y desarrolla habilidades que le protege. Además, andar y moverse en bici contribuye al ejercicio diario que necesita. Reduce los atascos y la presión del tráfico en los alrededores de los centros escolares y mejora la calidad del espacio público.

Con el objetivo de motivar a niños y niñas a desplazarse caminando se han previsto "Quedadas" diarias para disfrutar caminando en grupo desde casa al colegio.

Solicitando la colaboración de nuestro Ayuntamiento

Esta semana hemos recibido la visita del Alcalde y del Concejal de Seguridad Ciudadana para ponerles al día sobre el desarrollo de nuestro proyecto y para solicitarles apoyo para seguir consolidándole. El alumnado participante fue el encargado de transmitirles todas las peticiones.

Con el fin de seguir profundizando en la utilización de nuestros caminos seguros y la práctica de las normas de educación vial, en el tiempo de ocio de nuestros pequeños, hemos solicitado la colaboración del ayuntamiento para:

• Repintar  las huellas que el curso pasado colocamos en los pasos de cebra de nuestros caminos.
• Rotular en los pasos de cebra  las palabras: PARA (rojo), MIRA (amarillo), CRUZA (verde).
  

También hemos pedido ayuda para poder aprender jugando en los patios del centro escolar:

• Pintar de colores las columnas y las jardineras de los porches para posteriormente, con la ayuda del alumnado, decorar con las señales emocionales que confeccionamos el curso pasado.
• Reproducir circuitos que junto con las señales que ya tenemos en el centro podamos utilizar para jugar a las chapas, tapones, las canicas... de modo que en los recreos y de modo lúdico puedan seguir trabajando el significado de normas y señales de tráfico.