Trabajando en coordinación con el AMPA

Durante la presentación del proyecto a las familias surgieron varias iniciativas con objeto de mejorar la seguridad vial en el camino desde casa al colegio.

En coordinación con el AMPA se acordó elaborar un cuestionario para plasmar la opinión de las familias sobre las medidas más destacadas para hacer más seguro el camino escolar.

Acceso al cuestionario.

Una vez recibidos los resultados se preparará un escrito desde el AMPA, el cual se registrará en el Ayuntamiento, para solicitar la implantación  de las medidas más destacadas por las familias en el entorno escolar.

Búsqueda de implicación de social, especialmente de las familias

El enorme trabajo realizado en el aula se lleva a cabo en una situación irreal, alejada de las vías públicas por las que se desplaza el alumando a diario. Por ello es fundamental implicar a entidades públicas, organizaciones, asociaciones y muy especialmente a los referentes más cercanos, la familia, el alumnado del instituto anexo y la asociación de vecinos en la que se encuentra el centro. 

En una primera reunión se convocó con la ayuda de la Jefatura Provincial de Tráfico a la Consejería de Educación, al Ayutamiento de Torrelavega, a la Cámara de Comercio, a la dirección del Instituto Zapatón anexo a nuestro centro escolar, a la dirección del AMPA y de la Asociación de Vecinos.

Tras la presentación llevada a cabo entre el equipo docente y el equipo de APEMEV y el debate posterior se consiguió el apoyo de todas las partes implicadas para convertir el proyecto del Camino Escolar en una realidad.

Unos días después llevamos a cabo una reunión específica con las familias, no solo para explicar el proyecto, también para pedir su implicación, dado que son el elemento fundamental para alcanzar los objetivos previstos, pues el verdadero aprendizaje se lleva a cabo en el día a día en los desplazamientos por las vías públicas.

 Acceso a la presentación utilizada para buscar la implicación social.

No todas las familias tuvieron la oportunidad de acudir a la reunión de presentación del proyecto, por ello preparamos una carta descriptiva del mismo, la cual se hizo llegar las familias a través del alumnado.

Acceso a la carta descriptiva del proyecto remitida a las familias.

El camino desde el colegio a casa.

Con el objetivo de conocer los elementos relacionados con la seguridad vial del alumnado en sus desplazamientos, hemos preparado una ficha para que indiquen las señales que identifican en su camino hasta el colegio. También hemos aprovechado para que identifiquen elementos como papeleras que nos permitirán trabajar para alcanzar otros objetivos dirigidos hacia la educación cívica, o de cara a buscar la implicación  del comercio local, que señalen los comercios que encuentran abiertos durante sus desplazamientos.

Trazando el camino desde casa al colegio

Para estudiar el camino seguido por el alumando desde sus casas al colegio preparamos una actividad que llevaron a sus hogares para rellenar con sus familias.
Se trata de una ficha que contiene un plano de las inmediaciones del centro escolar. En dicho plano debían marcar el recorrido que siguen hasta llegar al colegio.

Tras analizar los resultados se ha decidido trazar cuatro rutas hasta el centro escolar:
- Ruta desde el Zapatón.
- Ruta desde la Estación de Autobuses.
- Ruta desde la zona centro de la ciudad.
- Ruta desde Parque Manuel Barquín.